为贯彻落实国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》和《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》 要求，中国医师协会和全国医学专业学位研究生教育指导委员会联合面向全国全科专业住院医师规范化培训基地组织开展第三届全科专业指导医师教学综合能力技能竞赛。

2024年3月8日-9日，在我院临床技能中心，毕业后继续教育科举办了2024年全科专业指导医师教学综合能力竞赛，竞赛项目为病例讨论。

本次竞赛吸引了多名全科带教师资报名参加，竞赛的目的在于提升全科带教师资的教学质量，同时也为全科医学教育注入新的活力。

比赛以真实的临床病例为基础，以全科临床思维训练为导向，所有参赛队伍进行了全面的病例分析、诊断推理，并提出了合理的治疗方案。竞赛现场，参赛的全科带教老师们展示了各自精湛的教学技巧和深厚的专业知识，学员们激烈讨论，学术氛围浓烈。评委们对每位参赛者的教学内容、方法运用、互动交流和教学效果等方面进行了细致的评分。

在这场教学能力的比拼中，不难发现全科带教老师在全科教学中不断创新和探索，此次竞赛不仅是一次教学技能的展示，更是全科专业住培教学一次深度交流，它为全科带教老师提供了展示自我、相互学习、共同进步的机会。随着医疗健康需求的日益增长，全科医师作为基层医疗服务的重要力量，其教学水平直接影响到未来医疗人才的素质。

通过本次竞赛活动，不仅全科带教老师之间进行了经验分享，更推动我院师资骨干教学方法的创新，进而提高整体的教学质量。

最终，消化内科的张敏老师获得了专家评审的一致认可，代表我院参加广东省全科专业指导医师教学综合能力技能竞赛，并获得了全省第四名的优异成绩！