教师是立教之本、兴教之源，卓越教师是成就卓越教学的关键。教学竞赛是展现卓越、成就卓越的舞台，是提高教师教学能力重要手段。教学反思是教师对过去教育教学经验的一种回忆、思索、评价的过程。它是对过去经验的反思，同时又是做出新计划和行动的依据。

2022年9月3日，我院5位教师参加中山大学第十六届临床教师教学技能大赛；2022年9月17日-9月18日，我院4位教师参加中山大学第十届教师教学竞赛。2022年11月18日，我院开展2022年校级教师教学比赛反思总结汇报暨2023年教学比赛动员会。此次会议线上举办，20余位教师参加，会议由教务处秦启元主持。

主持人首先介绍了2022年两个校级师资教学比赛的情况，然后分别由教师教学竞赛校级评委王于领老师和临床教师教学技能大赛校级评委秦启元老师作为评委代表，从教学活动的特点、比赛准备、竞赛要点和现场感受等角度进行总结，并展望我院未来教学比赛的成果。

随后分别由参加教师教学竞赛、临床教师教学技能大赛的9位老师进行总结。教师教学竞赛医科组张晓菲老师、通识组孙家琛老师、秦启元老师、全英组谢佩怡老师，临床教师教学技能大赛内科组梁孟君老师、外科组谭淑云老师、妇产科组常亚杰老师、儿科组刘梦娴老师、全英组李卉老师，各自从比赛准备、比赛节段选择、比赛心态、教学涉及、比赛经验、ppt制作、团队配合、赛后感悟、收获与成长等各个角度进行经验分享，并对教学管理和支撑提出建议和期待。

最后环节是2023年教学比赛动员与预报名。多数参会老师表示将积极参加，今年有参赛经验的老师也提出明年希望继续参赛。孙家琛老师表示，既然教师教学竞赛的参赛条件是“近2年获得过校级教师教学竞赛一等奖及以上的教师不再参赛”，那我们在有条件的情况下就要坚持参赛，在比赛中磨炼教学能力。教务处表示将做好保障、培训和模拟演练，结合既往比赛的组织经验和教训，为2023年校级教学比赛取得好成绩保驾护航。